Hoy vamos a profundizar en un concepto muy importante: \u201cLos Grupos\u201d. No hace falta profundizar mucho para darnos cuentas de la importancia que tiene para nosotros saber manejarnos en equipo y la ventaja competitiva que esto supone en ciertos \u00e1mbitos. Voy a exponer la teor\u00eda sobre las fuerzas que mueven a los grupos y c\u00f3mo potenciarlos as\u00ed como los principales roles que se producen. Tambi\u00e9n nombrar\u00e9 las principales herramientas que se utilizan para su an\u00e1lisis. Ser\u00e1 una introducci\u00f3n pero seguro que aclara muchos conceptos al respecto.<\/h4>\n\n\n\n

INTRODUCCI\u00d3N Y CONCEPTO<\/h3>\n\n\n\n

La diferencia entre un grupo y un equipo de trabajo es que el equipo se forma para realizar tareas m\u00e1s especificas, por ejemplo: para crear nuevos productos, para sacar ideas publicitarias, etc. Adem\u00e1s suele incluir, el equipo, a menos personas, por un tiempo de trabajo generalmente menor, con unas directrices m\u00e1s formales, con un resultado a evaluar, mientras que en el grupo suele suceder lo contrario. Ej: Un grupo de clase y un equipo para el Baby.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 usar grupos y equipos de trabajo en las organizaciones?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los grupos y equipos de trabajo tienen el potencial sin\u00e9rgico (1+1=3) es decir, que con las fuerzas del grupo de trabajo se consigue un resultado mayor que la suma individual de los sujetos que lo conforman. Esto es especialmente cierto en tareas y actividades de corte creativo aunque tambi\u00e9n se utiliza para tareas m\u00e1s racionales. Ej: tareas creativas (Brainstorming), tareas racionales (reuni\u00f3n de trabajo fijo).<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n los grupos y equipos de trabajo tienen un gran potencial de que 1+1= -2. Cuando hay conflictos intra grupos, \u00ednter grupos, lucha por el liderazgo, conflictos de grupo con la direcci\u00f3n, etc.<\/p>\n\n\n\n

Puede ser que no convenga utilizar el grupo o el entorno de trabajo por ciertas circunstancias:<\/p>\n\n\n\n

• Presi\u00f3n del tiempo.<\/li>
• Dispersi\u00f3n f\u00edsica de los miembros del grupo.<\/li>
• El equipo no tenga conocimientos o formaci\u00f3n t\u00e9cnica necesaria. ( El coste de la formaci\u00f3n ser\u00eda mayor al beneficio)<\/li>
• El objeto sobre lo que hay que decidir, puede crear excesivo conflicto en el grupo (Porque perjudica alguno o a todos porque hay que discriminar).<\/li><\/ul>\n\n\n\n

  FUERZAS EN LOS GRUPOS DE TRABAJO<\/h3>\n\n\n\n

  Podemos encontrar b\u00e1sicamente dos fuerzas:<\/p>\n\n\n\n

  1. Fuerza de Cohesi\u00f3n: indica el grado en que las personas est\u00e1n integradas y cooperan y no se producen ninguna disidencia.<\/li>
  2. Fuerza de Avance: indica el grado en que el grupo se dirige hacia los objetivos que tiene.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

     NOTAS:<\/strong><\/p>

     Si no hay fuerza de cohesi\u00f3n dif\u00edcilmente se consigue la fuerza de avance colectiva, aunque si individual.<\/p>

     Que no se consigan los resultados en momentos anteriores no implica necesariamente que no haya cohesi\u00f3n posterior. Puede aumentar la cohesi\u00f3n.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

     Existe adem\u00e1s la percepci\u00f3n de los distintos agentes (directivos y propios miembros del equipo) sobre la fuerza de cohesi\u00f3n y la fuerza de avance, y puede que no coincidan las percepciones de la valoraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

     Conclusi\u00f3n:<\/strong> Como las percepciones pueden no coincidir, para gestionarlo hay que obtener informaci\u00f3n del propio grupo.<\/p>\n\n\n\n

     COMO LLEVAR LA FUERZA DE COHESI\u00d3N<\/h3>\n\n\n\n

     1. Al aumentar la Fuerza de cohesi\u00f3n hay que hacer lo siguiente:<\/li>
     2. Se prefieren grupos heterog\u00e9neos.<\/li>
     3. Hacer referencia siempre en t\u00e9rminos de grupo.<\/li>
     4. Evitar los enfrentamientos internos y la discriminaci\u00f3n.<\/li>
     5. Reflexionar sobre el rendimiento individual y grupal no en t\u00e9rminos de persona sino en t\u00e9rminos de tareas  y objetivos.<\/li>
     6. Crear y mantener un clima abierto de comunicaci\u00f3n y poco estresante.<\/li>
     7. Dejar que el grupo se autogestione, ser menos controlador.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

        \u00bf C\u00d3MO POTENCIAR LA FUERZA DE AVANCE ?<\/h3>\n\n\n\n

        1. Estableciendo objetivos claros y alcanzables.<\/li>
        2. Motivando para consecuci\u00f3n del objetivo.<\/li>
        3. Informando y formando para alcanzar los objetivos.<\/li>
        4. Aumentando la cohesi\u00f3n.<\/li>
        5. Primando el \u00e9xito.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

           CARACTER\u00cdSTICAS DE LOS GRUPOS EFICIENTES.<\/h3>\n\n\n\n

           1. Hacer un buen uso del sentido del humor.<\/li>
           2. Combinar pensamiento racional y creativo.<\/li>
           3. Los conflictos se reconducen.<\/li>
           4. Hay un sentir general de pertenencia al grupo.<\/li>
           5. El grupo es eficiente, consigue objetivos con pocos recursos.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

              ROLES O PAPELES GRUPALES.<\/h3>\n\n\n\n

              Roles de Cohesi\u00f3n: son las conductas o actitudes que asumen determinados miembros del grupo de forma espont\u00e1nea y que consisten en mantener al clima grupal. Son las personas que realizan eventos, que llevan el eje social y l\u00fadico del grupo.<\/p>\n\n\n\n

              Roles de Productividad: son las actitudes y conductas tendentes a conseguir la fuerza de avance, personas que organizan la producci\u00f3n, conseguir objetivos.<\/p>\n\n\n\n

              Roles Disfuncionales: aquellas actitudes y conductas tendentes a distorsionar y mantener conflictos en el grupo.<\/p>\n\n\n\n

              Roles de L\u00edder y el Anti-l\u00edder: personas que bien  mantienen el liderazgo por simpat\u00eda, conocimientos, auxilio a otros, personalidad, o el elemento contrario, que no es l\u00edder pero quiere conseguirlo.<\/p>\n\n\n\n

              CARACTER\u00cdSTICAS O PERFIL DEL DIRECTIVO O EQUIPO DE TRABAJO.<\/h3>\n\n\n\n

              1. Saber discriminar los distintos roles del grupo y gestionarlos.<\/li>
              2. Habilidades hep\u00e1ticas: saber reconocer y regular las emociones propias y ajenas para conseguir logros, sean de climas o eficacias.<\/li>
              3. Habilidad para resolver conflictos.<\/li>
              4. Habilidades de delegaci\u00f3n. \u201cSaber cuando dejar la batuta para no molestar a la orquesta\u201d.<\/li>
              5. Habilidad para que se inicien y se consigan los procesos y las tareas aunque no se sea un experto en ellas.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

                 EVALUACI\u00d3N DEL GRUPO.<\/h3>\n\n\n\n

                 De un grupo o de un equipo se eval\u00faan dos cosas:<\/p>\n\n\n\n

                 1. Fuerza de Cohesi\u00f3n.<\/li>
                 2. Fuerza de Avance.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

                    As\u00ed como los elementos implicados en estos, como roles y para ellos se utiliza varias t\u00e9cnicas:<\/p>\n\n\n\n

                    • Sociograma.<\/li>
                    • Observaci\u00f3n natural preferiblemente firmada.<\/li>
                    • Cuestionario tipo test grupales.<\/li>
                    • Entrevistas individuales.<\/li>
                    • Din\u00e1micas y casos del grupo.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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